¿Qué es ser un estudiante en línea?
Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como aprendemos; un ejemplo son escuelas virtuales, en las que podemos estudiar desde casa, o lugar de trabajo, etc.
Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005) afirman que la modalidad de educación abierta y a distancia se ha presentado y evolucionado a través del tiempo conforme la tecnología ha mostrado avances. La enseñanza por correspondencia, fue la primera opción como educación a distancia a través de materiales impresos y los servicios postales. La segunda etapa, enseñanza multimedia, se utilizó recursos audiovisuales, también medios de comunicación como la televisión y teléfono. En la etapa tres denominada telemática se caracterizó por la implantación de las telecomunicaciones con complementos educativos como el CD-ROM. Y en la última etapa, enseñanza colaborativa basada en internet, los recursos usados son subidos a la a la web, se caracteriza por que el estudiante debe ser activo y autogestor mientras el docente es un guía y facilitador de aprendizaje.
Es importante mencionar que en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, el alumno tiene que ser un agente activo de su propio aprendizaje.
Borges & Fores (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.
Las características que debe tener un estudiante para tener éxito en la educación en línea son: actitud proactiva es decir el estudiante posee libertad y autonomía sobre su aprendizaje; compromiso con el propio aprendizaje, el estudiante es responsable de su aprendizaje; conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, El estudiante debe utilizar estrategias para un aprendizaje eficiente y eficaz; actitud para trabajar en entornos colaborativos; metas propias y aprendizaje autónomo y autogestivo.
En el proceso de aprendizaje a distancia los estudiantes tienen que superar retos presentados durante la carrera tales como: dejar atrás el aprendizaje dirigido, es decir aprender a ser autogestivo, autocritico y reflexivo; evitar memorizar y repetir el conocimiento, esto implica analizarlo, procesarlo y apropiarse del conocimiento; gestionar y administrar el tiempo; destrezas comunicativas, como potencializar habilidades de lectura y escritura; y el más complicado podría ser convertirse en un alfabeta digital, Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).
Mientras un estudiante avance en un curso en línea muchos mitos como: estudiar en línea es fácil y sencillo, que las tareas pueden realizarse con solo copiar y pegar información de la red, se puede desertar en cualquier momento porque no tienen idea de quién soy (físicamente) o se necesita ser un experto en tecnología. Desaparecerán.
Ivanny Ortiz
